GRINDER COMMUNITY, SHARING INFO MUSIC, EVENT INFO, METAL BAND PROMOS, REVIEWS, FLYERS GIGS, BAND MERCHANDISE, BAND LOGGO ORDER, ETC Channel Youtube: https://www.youtube.com/channel/UCTt-S9OYoKcCwZHfZGbZ4zQ?sub_confirmation=1 MENERIMA JASA PEMBUATAN LOGGO BAND
My Blog List
Thursday, June 12, 2025
MODUL P5 KELAS 6 SEMESTER 2
Berikut adalah contoh modul pembelajaran P5 (Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila) untuk kelas 6 SD, dengan sub tema "Tarian dan Lagu Daerah". Modul ini bisa digunakan sebagai panduan bagi guru maupun siswa dalam melaksanakan kegiatan berbasis projek.
🌟 MODUL P5 KELAS 6 – TEMA: KEBHINEKAAN, SUBTEMA: TARIAN DAN LAGU DAERAH
✅ Judul Projek
Mengenal dan Melestarikan Tarian serta Lagu Daerah di Indonesia
🎯 Dimensi Profil Pelajar Pancasila
Berkebhinekaan Global
Kreatif
Gotong Royong
🎓 Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu:
Mengenal berbagai tarian dan lagu daerah di Indonesia.
Menampilkan tarian atau lagu daerah secara berkelompok.
Menumbuhkan rasa bangga terhadap budaya daerah.
Bekerja sama dalam kelompok dengan saling menghargai perbedaan.
🗓️ Alur Kegiatan Projek (Durasi: 1–2 minggu)
Fase 1: Pengenalan (1 Hari)
Kegiatan:
Guru membuka diskusi tentang keberagaman budaya di Indonesia.
Siswa menyebutkan tarian dan lagu daerah yang mereka ketahui.
Pemutaran video contoh tarian dan lagu daerah.
Output:
Daftar tarian dan lagu daerah dari berbagai provinsi.
Fase 2: Eksplorasi dan Pengumpulan Informasi (2–3 Hari)
Kegiatan:
Siswa dibagi menjadi kelompok kecil (3–5 orang).
Setiap kelompok memilih 1 tarian dan 1 lagu daerah untuk dipelajari.
Kelompok mencari informasi: asal usul, makna, gerakan, alat musik pengiring, dll.
Output:
Poster/infografis sederhana tentang tarian dan lagu pilihan kelompok.
Fase 3: Kreasi dan Latihan (3–4 Hari)
Kegiatan:
Latihan gerakan tarian dan/atau menyanyikan lagu daerah secara berkelompok.
Membuat properti sederhana (hiasan kepala, selendang, dll).
Guru membimbing dan memberikan masukan.
Output:
Kelompok siap menampilkan pertunjukan singkat.
Fase 4: Presentasi dan Refleksi (1 Hari)
Kegiatan:
Setiap kelompok tampil di depan kelas atau sekolah.
Siswa lain memberikan apresiasi dan umpan balik.
Refleksi: Apa yang dipelajari, apa yang dirasakan, dan manfaat kegiatan.
Output:
Penampilan tarian/lagu daerah.
Lembar refleksi individu.
📌 Penilaian
Aspek yang dinilai:
Pemahaman budaya (asal-usul dan makna tarian/lagu)
Kekompakan dan kerja sama tim
Kreativitas dalam penampilan
Sikap saling menghargai
Refleksi pribadi
📚 Sumber Belajar
Buku tematik kelas 6
YouTube (video tarian dan lagu daerah)
Wawancara dengan orang tua atau tokoh masyarakat
Website budaya daerah (misalnya: Rumah Budaya Indonesia)
Jika Anda ingin file dalam format PDF atau Word, atau ingin menyesuaikan modul ini dengan daerah tertentu (misalnya hanya fokus tarian/lagu dari Jawa Barat atau Papua), saya bisa bantu buatkan. Mau dilanjutkan?
Subscribe to:
Post Comments (Atom)
No comments:
Post a Comment